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成语 後來居上
释义
後來居上
注音ㄏㄡˋ ㄌㄞˊ ㄐㄩ ㄕㄤˋ拼音hòu lái jū shàng
【釋義】本指堆積柴火時,後搬來的反而在上面。語本淮南子・繆稱:「故聖人不為物先,而常制之其類,若積薪樵,後者在上。」後用以諷刺用人不當,使新進之人位居舊臣之上。史記・卷一二〇・汲黯傳:「陛下用群臣如積薪耳,後來者居上。」清・李漁・風箏誤・第三齣:「衾裯同抱甘誰讓,寵盛處,後來居上。」亦用以讚揚後來之人的成就,超越前人。如:「這次馬拉松賽跑,她以後來居上之姿,勇奪冠軍。」
【備註】  修訂本參考資料  FL00000007540

後來居上
【釋義】又到了棒球比賽的季節,今天是成語國小跟文化國小的友誼賽,雙方都排出了堅強的陣容。小明、小華和小美還有其他的同學,都一起來到球場邊,幫阿虎還有同校的隊員加油。剛開始,文化國小就在首局攻下一分,第二局再攻下一分,打到三局下半,已經取得三分的優勢。反觀成語國小,實力卻發揮不出來,不僅一分未得,打者也頻頻被三振出局,讓每個人看起來都有點氣餒。成語國小的教練勉勵球員們說︰「各位同學,今天對手的實力其實沒有我們強,只是我們一直沒發揮應有的水準,所以才會落後。雖然輸了三分,但是只要我們能夠發揮實力,一定可以後來居上!」經過教練的勉勵,加上同學們也不斷地為球員們打氣,每個人都變得鬥志高昂,果然情勢開始扭轉。第四局的時候,成語國小終於靠著三支連續安打,攻得二分。不過文化國小也不示弱,在第四局上再得一分,形成四比二的局面。第五局下,成語國小再度發揮打擊實力,攻得一分,只落後文化國小一分,緊追在後。第六局上半,成語國小防守得宜,讓對手三上三下。到了六局下,成語國小在二壘有人的情況下,輪由阿虎上場打擊,「鏘」的一聲,只見球兒劃過左外野上空,飛出場外,是一支不折不扣的再見全壘打,終於讓成語國小後來居上,以五比四順利地贏得了這場比賽。來到球場邊加油的同學們個個欣喜若狂,高興不已。參見「<a href="entry://後來居上">後來居上」。
【備註】  成語小故事  FL00000001656

後來居上
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更新时间:2024/6/30 23:40:01