| 成语 | 不識之無 |
| 释义 | 不識之無㊣ 注音：ㄅㄨˋ ㄕˋ ㄓ ㄨˊ拼音：bù shì zhī wú近義：目不識丁、胸無點墨反義：腹笥便便、滿腹經綸、學富五車關聯：識之無、略識之無、粗識之無、稍識之無、僅識之無 【釋義】連「之」、「無」二字都不認識，比喻不識字或毫無學問。＃典出唐・白居易〈與元九書〉。 【典源】▶ ＃唐・白居易〈與元九書〉(據《全唐文・卷六七五・白居易》引)僕①始生六、七月時，乳母②抱弄於書屏下，有指「無」字、「之」字示僕者，僕雖口未能言，心已默識③。後有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。則僕宿習之緣，已在文字中矣。及五、六歲，便學為詩；九歲，諳識聲韻；十五、六始知有進士，苦節讀書；二十已來，晝課賦，夜課書。間又課詩，不遑寢息矣，以至於口舌成瘡，手肘成胝。既壯，而膚革不豐盈，未老而齒髮早衰白，瞥瞥然如飛蠅垂珠在眸子中也，動以萬數，蓋以苦學力文所致。注 ① 僕：我，自謙之詞。② 乳母：專司授乳及看護幼兒的僕婦。③ 默識：暗中記誦在心。參 ▶ 另可參考：《新唐書・卷一一九・白居易列傳》 【典故】唐代詩人白居易在寫給友人的信中，說到自己六、七個月大時，即能辨別「之」、「無」二字。後世便以「之」、「無」比喻極淺顯易懂的字，如：「略識之無」、「粗識之無」、「稍識之無」、「僅識之無」等，都指識字不多，學問不高之意，而「不識之無」則用來比喻不識字或毫無學問。 【書證】① 宋・劉辰翁〈敏齋記〉：「人未有非敏者也，雖有下愚之人，手不能方圓，目不識之無；及其得於博也，彩色電轉，狂呼鶻視，梟未成而脫，諸口如取。雖有離婁之目力，鈃桑之心計，或不能及也。」② 明・楊基〈寄林訓導謨〉詩：「漠室山河終混一，秦城樓閣易黃昏。平生不識之無字，也學相如與賣文。」③ 清・黃景仁〈除夕述懷〉詩：「有兒名乙生，廢學增癡憨。曾不識之無，但索梨與柑。」④ 《花月痕・第二三回》：「心不辨菽麥，目不識之無。」 【用法】義 比喻不識字或毫無學問。類 用在「才識淺薄」的表述上。例 ① 脫盲教育就要不識之無的民眾，從此能讀能寫。② 連這種興學的事他都要反對，難怪會遭到不識之無之譏了。③ 這個國家有太多不識之無的人，致使種種政策無法順利推展。④ 曾祖母雖然不識之無，但豐富的人生閱歷，卻也讓她散發著智慧的光芒。④ 經過長時間的努力，終於使這些不識之無的農民學會了最先進的農業技術。⑤ 她從未想過像兒子這樣的智障者，經過特殊教育後，可以從不識之無而認得了一些字。 |
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